随着尼日利亚各地的学生重返校园，谷歌搜索趋势的新数据显示，学习习惯发生了显著变化，越来越多的学生转向人工智能（AI）寻求学术支持。与2024年相比，“AI + 学习”的搜索兴趣增长了超过200%，这表明学生越来越多地利用AI工具作为学习的主要资源。
这一趋势是尼日利亚对人工智能兴趣激增的一部分。2025年，对人工智能的搜索兴趣达到了历史最高水平，过去12个月增长了60%。尼日利亚人不仅在问人工智能是什么，还想知道如何利用它来改善他们的日常生活，特别是在教育方面。数据显示，过去一年对“人工智能+课程”的搜索增加了60%。
谷歌昨日表示，学生们正在将人工智能应用于广泛的学科。在过去的一年里，将人工智能与特定学校科目结合的搜索量显著增长：人工智能 + 化学：增长了50%，人工智能 + 数学：增长了30%，人工智能 + 语言：增长了30%，人工智能 + 语法：增长了20%。
谷歌解释说，这些搜索的性质表明，学生正在寻求实际帮助。数学的热门搜索问题包括“世界上最好的人工智能是什么，用于解决数学问题”和“如何使用人工智能来解决数学问题”。
同样，一般学习的热门搜索包括“为学生提供的人工智能导师”、“免费的学习人工智能工具”和“有用的学习人工智能提示”，这表明人们对可访问和专门的人工智能驱动教育工具有着明确的需求。
对人工智能的兴趣不仅限于作业和考试准备。人们对这项技术本身也越来越好奇，过去一年中，“如何使用人工智能”（+80%）、“人工智能的完整含义是什么”（+80%）和“人工智能之父是谁”（+70%）等热门问题都有所增加。